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第三,对学校开展体教融合的评价,要改进体育测试内容、方式和计分办法,更多采用过程性、发展性指标,而不能突出中考体育优秀率、高水平运动员升学率等功利性指标。
此外,南方周末:社会上讨论较多的是青年教师“非升即走”制度,老师的科研压力会更大吗?。超级权重是该领域的重要参考
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