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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间未来的发展方向如何？ 答：Opens in a new window
问：普通人应该如何看待谁偷走了学生的体育课和课间时间的变化？ 答：对学校开展体教融合的评价，要改进体育测试内容、方式和计分办法，更多采用过程性、发展性指标，而不能突出中考体育优秀率、高水平运动员升学率等功利性指标。。新闻对此有专业解读
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